欧仕达助听器
漳州中心
公司介绍
专家团队
产品中心
新闻中心
联系我们
当前位置:     主页    >>>   新闻中心

聋儿助听器选配

    发布时间:2018-12-25 07:13:51   来源:互联网   作者:欧仕达助听器漳州中心
  当你的孩子有听力损失:

       若你发现你的孩子的语言发展较同年龄的小孩子迟缓,对周遭的声音没有反应,甚至大的声音都吓不到他时,你可能要怀疑,你的孩子有听力上的问题,而确认他的听力正常与否的最佳方法,就是到医院耳鼻喉科做听力评估。

 

       儿童助听器选配:  
       在为儿童选配助听器时,要记住一点耳朵和其它身体器官一样,在完全发展完成之前会随着年龄增加而渐渐长大。虽然说科技的进步,已经有可以完全戴在耳朵里面的机型,但是一般而言,小孩子比较适合耳挂型助听器 . (Behind–The–Ear),此外大多数的助听器可以配合学校教学用的FM系统(连接到FM)。 

 

       教师的考验: 
       孩童经由?听?老师的教导及和老师、同学的互动学习?读?、?写?或?算术?。在早期的学龄阶段,课堂上的学习是非常重要的。许多因素会影响儿童对老师的注意能力,所以你若发现任何影响学习的因素,应该和老师做讨论。就算小孩子只有轻度听力损失,但是如果教室的背景噪音太多或是他们无法看到说话者,他可能会错过课堂内百分之五十的谈话。与老师见面时,你应该向老师强调在课堂中?清楚的沟通?的重要性。 
 
   
       一、助听器的限制: 
      1、不能将听力损失矫正。
      2、不一定能使声音更清晰。
      3、同时将周围的噪音放大。
      4、无法将正常听力者所能听到的所有频率全放大。
 
        二、孩童能由助听器得到的帮助程度是决定于: 
       1、听力损失的程度。
       2、听力图的形态。
       3、最大的辨音能力。
       4、双亲的参与程度与支持。 
  
        三、 听能复健必要的。

 
       四、 助听器对极重度听力损失儿童的帮助性: 
        1、提供言语的暗示–可加强言语的发声。 
          .言语的出现与消失。
          .说话声音的持续时间。 
          .音节数目。
          .音节的加重。
          .言语的节律。 
        2、增进读唇能力(seppch reading)。
        3、增进对于自已声音的侦测能力。
        4、使其听得到环境中较重要,较大的声音(如汽车、喇叭、警铃、砰然关门声、号笛声 等 ),以增加孩童在环境中的安全性。
 
 
       孩童拒绝使用助听器的可能原因
 
        1、助听器和(或)耳模不舒适。
        2、 助听器的功率或输出量是否太强。
        3、 助听器的音量开关是否适当。
        4、 助听器的功能是否正常。
        5、 外耳和中耳是否有病变。
        6、 有无其它行为因素(如生病、生气…等)。
        7、 孩童可能会感受到父母的忧虑或恐惧,并将此感受与助听器结合。
        8、 年龄较大的孩子可能会有外观上的考量。

  • 联系我们
欧仕达听力科技漳州中心
加盟咨询热线:4009180198
 分  站  网  址:zz.austar-hearing.com
地              址:厦门市湖里区高崎南十二路2号2层
  • 图片新闻
  • 最新文章